引言
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在新时代，创新更是引领发展的第一动力。党校作为培训党政领导干部的重要阵地，肩负着提高干部素质、推动党和国家事业发展的重任。近年来，各级党校积极探索创新教学模式，提升培训质量，涌现出一批优秀的干部培训成果。本文将从创新教学模式、提升干部教育培训质量、现场教学、特色教学等方面，展示党校干部的创新成果，彰显新时代党校教育的新气象。
一、创新教学模式，优化课堂教学体验
1. 案例教学法的运用
案例教学法是现代成人教育中常用的一种教学方法，它通过分析典型案例，帮助学员深入理解理论知识，提升解决实际问题的能力。例如，中共赤峰市委党校加强研发创新自主课程，探索讲授和互动相融合的教学方法，形成案例分析、情景模拟、沉浸式党课、结构化研讨、世界咖啡馆等一批特色课程成果。通过案例教学，学员在沟通交流中学思悟、受教育、长经验，进一步提高自身解决问题的实操能力。
2. 互动式教学的实践
互动式教学强调教与学的互动，激发学员的参与热情，提高学习效果。党校以学员骨干为有力支撑，通过互动式教学挖掘集体智慧，启迪学员思想。例如，在县处级领导干部培训班、中青年干部培训班等班次中，通过小组讨论、角色扮演等形式，促进学员之间的交流与合作，提升培训的实效性。
二、积极开展现场教学，引发学员情感共鸣
1. 结合实际需求的现场教学
党校紧密结合当地的工作实际与干部能力建设需求，科学设置培训主题，协同开展现场教学活动。例如，组织学员到马鞍山林场调研学习，充分领会生态文明建设的重要价值；安排参训干部赴敖汉旗连长山、小米博物馆，深刻感悟绿色生态发展理念；组织学员走进松山区临璜社区，调研社区基层党建、民族团结融合等情况。这些现场教学活动，不仅丰富了学员的知识体系，还引发了他们的情感共鸣，增强了培训的感染力。
2. 现场教学的深化与推广
通过现场教学，党校不仅帮助学员补充与完善相关知识体系，还将当地先进经验和成功做法进行广泛宣传和推广。例如，积极举办座谈会，带领学员领悟当地扎实推进生态文明建设的生动实践，助推生态文明建设。这些活动不仅提升了学员的实践能力，还为当地的发展贡献了力量。
三、努力打造特色教学，提升培训质量水平
1. 科学配置教学内容
党校通过科学配置教学内容，以多样化主题专项培训活动，满足不同层次干部的学习需求。例如，针对不同层级、不同岗位的干部，设置有针对性的培训课程，确保教学内容的针对性和实用性。
2. 运用适当的教学方法
党校注重运用适当的教学方法，提高培训质量。例如，通过专题讲座、研讨交流、实地考察等多种形式，确保学员能够全面、深入地理解和掌握培训内容。
3. 提供优质的教学产品和管理服务
党校致力于为学员提供优质的教学产品和管理服务。例如，通过现代化的教学设施、完善的教学管理体系，为学员创造良好的学习环境，提升学习效果。
四、结语
党校干部教育培训的创新成果，充分体现了新时代党校教育的新气象。通过创新教学模式、积极开展现场教学、努力打造特色教学，党校为提升干部教育培训质量、推动党和国家事业发展作出了积极贡献。未来，党校将继续探索创新，不断提升培训质量，为培养更多高素质的党政领导干部贡献力量。