引言
在信息化时代，教育方式也在不断变革。小学数学作为基础学科，其教学方法的创新尤为重要。微课作为一种新兴的教学资源，以其短小精悍、针对性强等特点，正逐渐颠覆传统的教学模式，为小学生带来更加生动有趣的数学学习体验。
微课的特点与优势
1. 短小精悍
微课时长一般在5-10分钟，内容聚焦于某个知识点或教学环节，避免了传统课堂的冗长与枯燥。
2. 针对性强
微课针对性强，可以针对学生的薄弱环节进行针对性讲解，提高学习效率。
3. 生动有趣
微课采用视频、动画等形式，将抽象的数学知识转化为生动有趣的故事或场景，激发学生的学习兴趣。
4. 便捷灵活
微课可以随时随地观看，学生可以根据自己的学习进度和学习需求进行个性化学习。
微课在小学数学教学中的应用
1. 课前预习
教师可以制作微课，让学生在课前预习，了解即将学习的知识点，为课堂学习做好铺垫。
2. 课中讲解
教师可以利用微课讲解重难点，帮助学生理解抽象的数学概念。
3. 课后复习
学生可以通过微课复习课堂所学知识，巩固学习成果。
4. 个别辅导
教师可以根据学生的学习情况，制作个性化的微课，进行个别辅导。
微课案例分享
1. 认识时间
教师可以利用微课制作一个钟表，让学生在学习之前对钟表有一个形象直观的认识，从而更好地掌握时间的变化。
2. 三角形高的画法
教师可以利用微课展示三角形高的画法，帮助学生理解在不同三角形中如何画高。
3. 旋转
教师可以制作微课，展示几何旋转的实例，让学生直观地了解旋转的概念。
总结
微课作为一种新兴的教学资源，正在颠覆传统的教学模式，为小学生带来更加生动有趣的数学学习体验。教师应充分利用微课的优势，创新教学方法，提高小学数学教学效果。