在教育领域，教材作为知识的载体和教学的重要工具，其革新一直是推动教育发展的重要力量。在新时代的背景下，我国教材建设取得了历史性的突破，以下是教学界五大创新突破的详细解析。

一、教材领导体制和工作体系的变革

1. 新的领导体制确立

在“十三五”期间，我国教材工作格局发生了历史性变化。国家教材委员会的正式成立，标志着教材建设被提升到国家事权的层面。这一举措加强了党对教材工作的全面领导，确保了教材建设的正确方向。

2. 工作体系的完善

教育部组建成立教材局，并成立课程教材研究所，为教材的编审和研究提供了专业机构支持。此外，11个国家教材重点研究基地的挂牌运行，为教材建设提供了强大的研究力量。

二、教材内容的创新

1. 国家课程教材编审专家库的建立

国家课程教材编审专家库已入库编写专家5000多名、审核专家3000多名，这为教材内容的科学性和权威性提供了保障。

2. 教材内容的丰富化

目前在用的全国各级学历教育教材已近19万种，教材内容的丰富化满足了不同层次、不同需求的教学需求。

三、教材形式的变革

1. 传统与现代的结合

在教材编排上，既继承传统教材的优点，又融入现代教育理念和技术，如多媒体教材、网络教材等。

2. 互动性增强

教材在设计和编排上更加注重互动性，如增加案例分析、讨论题等，以提高学生的参与度和学习效果。

四、教材评价体系的改革

1. 全国教材建设奖评选

首届全国教材建设奖评选的开展，为教材评价提供了权威的标准和依据。

2. 教材评价体系的多元化

教材评价不再局限于内容的正确性和知识的完整性，更注重教材的适用性、创新性和实践性。

五、教材国际化的发展

1. 教材的国际交流与合作

我国教材与国外教材的交流与合作日益频繁，促进了教材内容的国际化。

2. 教材的本土化与创新

在引进国外先进教材的同时，我国教材也注重本土化创新，以满足国内教育的实际需求。

总之，教材革新是我国教育事业发展的重要支撑。在新时代的背景下，教材建设将继续深化改革，不断创新，为培养更多优秀人才贡献力量。