引言
产教融合作为我国教育改革的重要方向，正日益成为推动职业教育发展的重要引擎。随着《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023-2025年）》的发布，我国产教融合工作进入了新的发展阶段。本文将深入解析这一创新行动计划，探讨其对未来人才培养的深远影响。
一、行动计划背景与目标
1. 背景
在新时代背景下，我国经济社会发展对高素质技术技能人才的需求日益增长。为应对这一挑战，国家发改委联合教育部、人社部等部门发布了《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023-2025年）》，旨在推动产教融合向更深层次、更广领域发展。
2. 目标
该行动计划明确提出，到2025年，实现产教融合型企业数量显著增加，产教融合型城市、县（市、区）和院校数量大幅提升，产教融合水平显著提高，职业教育服务国家战略和区域发展的能力显著增强。
二、行动计划主要内容
1. 战略规划，产教融合高质量发展
行动计划强调，要以产教融合为突破口，培育产教融合型企业，逐步形成教育和产业统筹融合、良性互动的发展格局。
2. 创新机制，资金与政策双轮驱动
行动计划提出，通过试点探索和政策引导，为产教融合铺平道路。资金赋能方面，通过中央预算内投资、地方政府专项债券、中长期贷款等多渠道协同发力，为职业教育注入强大动力。
3. 专业对接，紧密结合产业链
行动计划强调，优先发展先进制造、新能源、新材料等新兴产业所需的专业，同时强化护理、康养、托育等人才紧缺领域的专业建设，确保专业设置与产业发展紧密对接。
4. 实训提升，打造高质量人才
行动计划提出，支持一批产教融合实训基地，将其打造为培养高素质技能人才的重要平台。
5. 深化合作，融合深度再升级
行动计划针对“校热企冷”的现象，提出深化产教融合的措施，支持产业园区和职业院校、普通高校合作举办混合所有制分校或产业学院。
三、行动计划对人才培养的影响
1. 提升人才培养质量
通过产教融合，企业将参与人才培养全过程，有助于提高人才培养质量，满足企业对高素质技术技能人才的需求。
2. 培养适应市场需求的技能型人才
产教融合有助于学生了解行业前沿技术，提高实践能力，培养适应市场需求的技能型人才。
3. 促进学生全面发展
产教融合注重学生个性和兴趣的培养，有助于学生全面发展，提高综合素质。
四、总结
《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023-2025年）》为我国产教融合工作指明了方向，为未来人才培养提供了有力保障。在新时代背景下，我们要抓住机遇，深化产教融合，培养更多高素质技术技能人才，为我国经济社会发展贡献力量。