一、教材分析

本教案旨在通过折叠椅子制作这一实践活动，引导学生将创新思维与实际操作相结合，培养他们的动手能力、设计思维和创业意识。通过学习，学生能够了解椅子设计的基本原理，掌握纸板折叠技巧，并学会将创意转化为现实。

二、学情分析

教学对象为初中生，他们具备一定的美术基础和手工制作经验，好奇心强，善于动手实践。在课堂上，我们将结合学生的兴趣和实际需求，激发他们的创新潜能。

三、教学内容与目标

1. 知识目标

  • 了解椅子设计的基本原理和折叠技巧。
  • 掌握纸板折叠的基本方法，如折、剪、粘等。

2. 技能目标

  • 学会设计并制作一把折叠椅子。
  • 培养学生的动手能力和创新思维。

3. 情感目标

  • 激发学生对设计制作活动的兴趣，培养他们的审美能力和团队协作精神。
  • 增强学生的自信心，培养敢于尝试、勇于创新的精神。

四、教学重点与难点

重点

  • 纸板折叠椅子的设计与制作。

难点

  • 折叠椅子的结构设计，确保其稳定性与实用性。

五、教学过程

1. 课前准备

  • 教师准备相关教学视频、图片和纸板材料。
  • 学生提前了解椅子设计的相关知识，搜集折叠椅子的案例。

2. 课堂导入

  • 通过展示各种折叠椅子的图片，激发学生的学习兴趣。
  • 介绍本节课的学习目标和要求。

3. 新课讲授

  • 讲解纸板折叠椅子的设计原理和制作步骤。
  • 介绍纸板折叠的基本技巧，如折、剪、粘等。

4. 实践操作

  • 学生分组合作，根据所学知识设计并制作折叠椅子。
  • 教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 作品展示与评价

  • 学生展示自己的作品，分享设计思路和制作心得。
  • 教师和同学进行评价，指出优点和不足。

6. 课堂小结

  • 总结本节课的学习内容，强调创新思维和动手能力的重要性。
  • 鼓励学生在日常生活中发现创新点，将所学知识应用于实践。

六、课后作业

  • 设计一把具有实用性的折叠椅子，并制作出实物模型。
  • 撰写一篇关于本节课的学习心得，分享自己的收获和体会。

通过本节课的学习，学生不仅掌握了折叠椅子的制作方法，还培养了创新思维和创业意识。在教学过程中，教师应注重激发学生的兴趣，鼓励他们勇于尝试，将所学知识应用于实际生活。