引言
在新时代背景下，思政教育作为培养社会主义建设者和接班人的重要途径，其创新与发展显得尤为重要。鲜活案例的引入，不仅能够丰富思政教育的内涵，还能激发学生的学习兴趣，提升教育的实效性。本文将通过对几个创新思政教育案例的分析，解码创新力量在思政教育中的应用与启示。
案例一：合肥八中课程思政建设
合肥八中通过课程思政建设，将思政元素巧妙融入各学科教学，实现了知识传授与价值引领的有机结合。具体措施包括：
- 深度挖掘学科内涵：结合学科特点，挖掘其中蕴含的思政元素，如岳梅主任的思政建设培训，深入剖析思政教育融入各学科的关键要点。
- 创新教学模式：通过案例教学、情景模拟等方式，让学生在参与中体验思政教育的价值。
- 强化师资队伍建设：组织教师参加思政教育培训，提升教师的思政教育素养。
案例二：中山特校春季开学思政第一课
中山特校党委书记卢超文以“科技创新显国威，思政教育润心田”为主题，为学生带来了一场思想与科技的双重盛宴。具体做法如下：
- 结合时事热点：以春晚机器人表演为引，展示科技与艺术的完美融合。
- 深入浅出讲解：详细介绍了机器人舞蹈表演背后的AI算法、机械设计和自动控制技术，让学生深刻感受到科技的魅力。
- 引导学生树立远大理想：结合科技创新鼓励学生树立远大理想，将个人梦想与国家发展紧密结合。
案例三：广西现代职业技术学院“山歌连心，共绘民族画卷”项目
广西现代职业技术学院以刘三姐山歌为载体，将民族文化与思想政治教育深度融合。具体措施包括：
- 构建山歌育人模式：通过山歌这一具有深厚文化底蕴和广泛民族认同感的文化形式，搭建起民族文化与现代教育之间的桥梁。
- 强化资金投入与资源整合：精心擘画顶层设计，强化资金投入与资源整合，全力打造团队力量。
- 融入课程体系：巧妙融入课程体系，全面辐射社会层面，营造浓厚的校园文化氛围。
启示
- 创新思政教育模式：结合时代特点，创新思政教育模式，将思政元素融入各学科教学，实现知识传授与价值引领的有机结合。
- 挖掘本土文化资源：充分利用本土文化资源，如民族文化、地方特色等，丰富思政教育的内涵。
- 强化师资队伍建设：提升教师的思政教育素养，为思政教育提供有力保障。
- 关注学生兴趣：结合学生兴趣，开展形式多样的思政教育活动，激发学生的学习兴趣。
总之，鲜活案例的引入为思政教育注入了新的活力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了有力支持。