引言
近年来，随着教育改革的深入推进，学校研讨会成为了探索教育创新的重要平台。本篇回顾将聚焦几个重点分组讨论，总结研讨会中的精华观点和成果。
分组讨论一：思维型教学的探索与实践
主题句：思维型教学作为一种新型的教学模式，旨在培养学生的创新能力和批判性思维。
要点：
- 宁夏银川一中及共同体学校以“思维型教学”为核心，通过“思维引领、课程贯通、教研协同、评价革新”的全链条育人体系，破解了创新教育存在的难题。
- “思维引领贯通衔接”双轮驱动实践创新，构建“情境创设—深度探究—质疑创新”的思维训练链，实现从知识传授到思维培育的转型突破。
分组讨论二：AI赋能教育与智慧教学场景
主题句：人工智能技术与教育的融合，为智慧教学场景的创新提供了新的可能性。
要点：
- 北京教育学院信息科技教育学院主办的研讨会中，学校赵春艳副校长分享了人工智能赋能教育的实践路径，包括政策引领、智慧领航、融合驱动与创新赋能。
- 人工智能赋能课堂教学，通过“四度”为着力点，以“四举措”整体推进，激活教育教学的内生发展动力。
分组讨论三：跨学科教育与创新人才培养
主题句：跨学科教育是打破学科壁垒、提升学生综合能力的有效路径。
要点：
- 武汉未来实验外国语学校校长陈冠林强调，跨学科教育通过将语言学习与STEAM项目、文化探究、社会实践紧密结合，培养具有全球胜任力的新时代人才。
- 研讨会中的示范课展示了英语与地理、数学、艺术与人工智能等多学科知识的融合，实现了跨学科教育的创新实践。
分组讨论四：未来学校的构建与创新
主题句：未来学校需要重构与创新，以适应未来教育的需求。
要点：
- 未来教育创新周研讨会中，教育部学校规划建设发展中心主任陈锋提出了未来学校的六个特征，包括未来学习、自主学习、认可多样化学习方式等。
- 未来学校的核心特征是回归最基本的学习规律，强调自主学习是未来学习的核心，认可多样化学习方式的等价性。
分组讨论五：教育创新的挑战与机遇
主题句：教育创新在带来机遇的同时，也面临着诸多挑战。
要点：
- AI时代学校教育的变革需要面对教学模式的转变、学习方式的进化以及教育研究的革新。
- 通过研讨和探索，教育界共同努力，为破解教育创新之谜提供新的思路和方法。
结论
学校研讨会分组讨论的精华回顾，为教育创新提供了丰富的思路和宝贵的经验。通过不断的探索和实践，我们有信心破解教育创新之谜，推动我国教育事业的发展。