引言

在幼儿的成长过程中，数学启蒙是培养逻辑思维和问题解决能力的重要环节。通过趣味创意的方式，让幼儿在玩乐中学习数字，不仅能够激发他们对数学的兴趣，还能为未来的学习打下坚实的基础。本文将探讨如何通过一系列趣味创意活动，开启幼儿学数的探索之旅。

一、趣味游戏，激发兴趣

1. 拍球认数

准备：皮球一只

过程：家长先以充满活力的姿态拍打皮球，随后询问孩子：“宝宝，妈妈拍了多少下呢？”孩子回答后，家长在纸上写下相对应的数字，从1开始，逐步教授到10。待孩子对每个数字有了初步印象后，可以引导孩子亲自拍球，并在纸上写出相应的数字。

意义：通过拍球的动作，孩子不仅仅学会了数字的读写，更重要的是，他们通过身体力行的方式，加深了对每个数字外形及写法的认识。

2. 我给动物娃娃打电话

准备：动物玩具若干、电话一只

过程：家长在纸上写下每只动物的电话号码，让孩子扮演小主人，给动物宝宝打电话，邀请它们来参加小熊的生日聚会。妈妈可扮演动物宝宝，与孩子进行角色扮演对话。对于年纪较小的孩子，可以让他们拨打一位或两位电话号码，随着孩子年龄的增长，可以适当增加号码的位数。

意义：电话游戏不仅能够激发孩子的语言表达能力，还能够通过拨打电话号码，让孩子初步认识0～9的数字。

二、唱数游戏，寓教于乐

1. 推积木玩具

材料准备：积木

游戏玩法：家长唱数1、2、3”，唱数到3时，就推倒搭建好的积木；也可以让幼儿尝试自己唱数，数完后，家长就马上推倒搭建好的积木。

2. 玩滑梯玩具

材料准备：滑梯

游戏玩法：家长扶着幼儿坐在滑梯上，家长唱数1、2、3”，数到3，就让幼儿从滑梯上滑下来。当幼儿有经验后，可以让幼儿尝试自己唱数1、2、3”，数到3，家长再让幼儿滑下来。

3. 起飞喽

游戏玩法：家长蹲下，双手撑地，幼儿站在家长背上，家长唱数1、2、3”，数到3，家长就跳起来。

三、动手操作，感受数字的魅力

1. 数字儿歌

创作儿歌：1像铅笔细长长，2像鸭子水中游，3像耳朵听声音”。

意义：儿歌是孩子们最喜欢的学习方式之一。通过欢快的旋律，让孩子们轻松记住数字的形状和顺序。

2. 数字找朋友

游戏玩法：将数字卡片随机摆放，让孩子找出相同数字的卡片，并将它们配对。

3. 数字捉迷藏

游戏玩法：将数字卡片藏起来，让孩子寻找并说出卡片上的数字。

四、生活情境，让数字变得生动有趣

1. 购物数数

情境：在购物时，让孩子数一数购物车的数量。

2. 饭桌数数

情境：在吃饭时，让孩子数一数碗里的食物。

意义：将数字融入宝贝们的生活中，让他们在日常生活中，感受到数字的实际意义。

结语

通过以上趣味创意活动，幼儿在玩乐中学习数字，不仅能够激发他们对数学的兴趣，还能为未来的学习打下坚实的基础。让我们携手开启幼儿学数的探索之旅，共同见证他们的成长与进步。